在第一天8:20的時(shí)候，我們就在操場上開始集合，認(rèn)識(shí)了負(fù)責(zé)自己班的拓展教練。短暫的一番自我介紹之后，教練就把我們帶到了拓展的場地。來到拓展訓(xùn)練場地的第一個(gè)拓展游戲就是叫集中精神，需要一個(gè)班的團(tuán)結(jié)合作，共同努力。拓展游戲很簡單，只需要集中精力的完成拍手動(dòng)作和喊出口號(hào)。但是需要三十九個(gè)人同時(shí)完成卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在不斷地努力下，我們在第三輪的時(shí)候完成了任務(wù)，讓我深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有整齊劃一的行動(dòng)力才可以把任務(wù)更高效的完成。

　　下午就是高空拓展項(xiàng)目，攀巖。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很能挑戰(zhàn)自己。高空加上體力的巨大消耗，會(huì)讓人心生退意，但也能讓人挑戰(zhàn)自己。很多的同學(xué)面對高高的攀巖壁心生恐懼，但是在大家相互鼓勵(lì)間，每個(gè)人同學(xué)都去體驗(yàn)了一下，收獲滿滿。

　　在第一天晚上的時(shí)候，我們玩翻撲克的拓展游戲，很快就意識(shí)到了明確職責(zé)落實(shí)分工極其重要。每個(gè)人將自己的的職責(zé)確定之后，使其既明白自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好，但是在具體拓展游戲第一輪的時(shí)候，因?yàn)槌蓡T們都太過于緊張，導(dǎo)致他們并沒有很好的履行自己的職責(zé)這就導(dǎo)致在翻撲克牌的時(shí)候，同一個(gè)位置翻了好幾次，報(bào)錯(cuò)撲克牌點(diǎn)數(shù)，使我們拓展游戲進(jìn)度大幅度減緩，可是我們還是圓滿地完成了任務(wù)。第二輪我們更加細(xì)致化了每個(gè)成員的任務(wù)，比如如何用坐標(biāo)點(diǎn)表示撲克牌，一個(gè)專門的成員負(fù)責(zé)記圖形和點(diǎn)數(shù)，第二輪在大家的努力下完成的時(shí)間比第一輪大幅度減少。在第三輪的時(shí)候我們信心滿滿，但是由于有一個(gè)成員不小心報(bào)錯(cuò)了點(diǎn)數(shù)，導(dǎo)致后面的數(shù)字全部錯(cuò)位和位置錯(cuò)亂的問題，使我們進(jìn)度減緩，沒有在前三的前提下完成任務(wù)。雖然很遺憾，但是我相信大家在遇到挫敗時(shí)，那種堅(jiān)持是比獲得游戲勝利是更加寶貴的。

　　在做第二天上午8:20我們在操場玩排序游戲，三十張不同的照片，通過聯(lián)想、諧音和代表的含義，由小到大的排序。我和隊(duì)員們不停地討論照片的含義，猜測照片的意義最終靠著運(yùn)氣的成分在第四輪的時(shí)候完成了三十張的排序。一個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)需要成員的集思廣益，無論是有效的意見還是無效的意見都可以讓大家討論的時(shí)候多一種思路和想法，有利于團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力

　　在做第二天上午我們10:30就在拓展場地做“生死電網(wǎng)”拓展項(xiàng)目活動(dòng)，在討論環(huán)節(jié)的時(shí)候大家并沒有完全的充分討論，而是每個(gè)人和自己的熟悉的幾個(gè)人相互討論，導(dǎo)致全班對于如何正確分工的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了分歧。在過網(wǎng)的時(shí)候問題百出，比如厚重的衣物沒有提前脫，過網(wǎng)的時(shí)候誰抬人，哪些人先過網(wǎng)在對面接應(yīng)的問題處理的非常糟糕。經(jīng)過了不斷地試錯(cuò)，不斷地嘗試，大家的磨合度也是逐漸上升，也使后來的過網(wǎng)行動(dòng)更順利快捷。雖然結(jié)果沒有全員過網(wǎng)，但是我們也在這次團(tuán)建拓展活動(dòng)中收益頗豐。成員之間的相互溝通讓我們更加契合。

　　團(tuán)隊(duì)需要核心和靈魂。沒有靈魂的團(tuán)隊(duì)，就像盤散沙，不可想象。幾個(gè)群眾項(xiàng)目如果沒有人指揮，沒有簡單的謀劃，沒有人付出和奉獻(xiàn)，在有限的時(shí)間里將如何去完成?工作中又何嘗不是如此呢?團(tuán)隊(duì)不僅僅僅是幾個(gè)人，幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人，幾千個(gè)人站在一起就能稱為團(tuán)隊(duì)，而且在團(tuán)隊(duì)中還需要成員之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)作和默契，相互的信任等一系列諸多因素的集合，才能稱為團(tuán)隊(duì)。只有一個(gè)凝聚力強(qiáng)的班級(jí)才是一個(gè)積極向上的優(yōu)秀班級(jí)。

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